La evaluación de la calidad de diseño y su aplicación en un modelo para la gestión de los materiales didácticos digitales destinados a la enseñanza superior cubana

Resumen

La evaluación de la calidad en los materiales didácticos digitales
(MDD) se ha tratado fundamentalmente desde los puntos de vista pedagógico y tecnológico (dimensiones pedagogía y tecnología). La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha favorecido en la enseñanza superior el crecimiento de la producción de MDD. Sin embargo, dicho desarrollo en muchos casos
no se acompaña con la evaluación de su calidad de diseño. El presente artículo muestra de forma resumida el desarrollo de un modelo para la gestión integral del proceso de evaluación de la calidad de los MDD, con énfasis en el análisis de la dimensión diseño.